Hợp tác giữa Phòng Văn hóa – Xã hội phường Kim Liên và Viện Khoa học Giáo dục và Phát triển Kỹ năng hướng tới mở rộng cơ hội học tập cho người dân, tạo sân chơi khoa học, công nghệ, nghệ thuật cho trẻ em và nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên.
Ngày 22/10/2026, tại UBND phường Kim Liên, Hà Nội, Phòng Văn hóa – Xã hội phường Kim Liên và Viện Khoa học Giáo dục và Phát triển Kỹ năng (IESD), thuộc Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, tổ chức ký kết thỏa thuận hợp tác về phát triển văn hóa – xã hội và xây dựng xã hội học tập trên địa bàn phường giai đoạn 2026–2031.
Tham dự có đồng chí Trần Hoàng – Ủy viên Ban Thường vụ, Phó Chủ tịch UBND phường Kim Liên. Thỏa thuận thể hiện tinh thần chủ động, sáng tạo và cách tiếp cận có hệ thống của phường trong kết nối nguồn lực chuyên môn, mở rộng cơ hội học tập cho người dân.
Mở rộng cơ hội học tập từ nhà trường đến cộng đồng
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số, xây dựng xã hội học tập không chỉ dừng ở việc mở thêm lớp học mà còn đòi hỏi những cơ hội học tập đa dạng, thiết thực, phù hợp với nhu cầu của từng nhóm người dân.
Thông qua thỏa thuận, Phòng Văn hóa – Xã hội phường Kim Liên chủ động kết nối công tác quản lý, điều phối với năng lực nghiên cứu, tư vấn và phát triển chương trình giáo dục của IESD. Các nội dung phối hợp dự kiến tập trung vào hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng, nâng cao năng lực giáo viên và cán bộ quản lý, phát triển kỹ năng số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM cùng các hoạt động văn hóa, nghệ thuật và kỹ năng sống.
Cách tiếp cận này góp phần đưa chủ trương xây dựng xã hội học tập vào thực tiễn, thúc đẩy học tập thường xuyên, học tập suốt đời, khuyến khích người dân nâng cao kiến thức và năng lực thích ứng với những thay đổi của xã hội.
Tạo sân chơi khoa học, công nghệ và phát triển năng khiếu cho trẻ em
Một định hướng đáng chú ý là mở rộng cơ hội để trẻ em tiếp cận khoa học, công nghệ, STEM và các hoạt động phát triển năng lực phù hợp với lứa tuổi.
Theo định hướng này, các hoạt động trải nghiệm STEM, Robotics và AI có thể được tổ chức theo lộ trình, giúp học sinh hình thành tư duy khoa học, phát huy khả năng sáng tạo, giải quyết vấn đề và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Qua đó, từng bước xây dựng môi trường học tập thường xuyên, nơi trẻ em được khám phá, thực hành và thể hiện năng lực bản thân.
Bên cạnh khoa học, công nghệ, các hoạt động mỹ thuật, âm nhạc, tiếng Anh, kỹ năng và định hướng nghề nghiệp cũng được quan tâm. Môi trường giáo dục đa dạng sẽ giúp trẻ em khám phá bản thân, phát huy sở trường và phát triển toàn diện.
Đặc biệt, việc mở rộng cơ hội học tập cần chú trọng đến trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Các chương trình giao lưu, sân chơi và cuộc thi có thể được nghiên cứu, triển khai theo kế hoạch cụ thể, phù hợp với nguồn lực và điều kiện tham gia của học sinh.
Nâng cao năng lực giáo viên, phát huy hiệu quả học tập cộng đồng
Nâng cao năng lực giáo viên, cán bộ quản lý và lực lượng hỗ trợ giáo dục tại cộng đồng là yếu tố quan trọng, góp phần bảo đảm chất lượng và tính bền vững của các hoạt động.
IESD định hướng hỗ trợ chuyên môn, tư vấn chương trình và bồi dưỡng năng lực về giáo dục STEM, kỹ năng số, ứng dụng AI trong dạy học và đổi mới phương pháp giáo dục. Nội dung bồi dưỡng gắn với thực tiễn, giúp giáo viên vận dụng vào giảng dạy, thiết kế hoạt động trải nghiệm và hỗ trợ học sinh phát triển năng lực.
Trung tâm học tập cộng đồng có thể trở thành đầu mối thúc đẩy học tập suốt đời thông qua các lớp học, chuyên đề, hoạt động trải nghiệm và chương trình phổ cập kỹ năng thiết yếu. Việc khảo sát nhu cầu, xây dựng kế hoạch hằng năm và theo dõi kết quả bằng hồ sơ minh chứng cho thấy sự chú trọng đến tính khoa học, khả thi và hiệu quả trong tổ chức thực hiện.
Hướng tới hợp tác thực chất, có lộ trình
Trong năm đầu tiên, hai bên dự kiến khảo sát nhu cầu học tập của người dân, làm cơ sở xây dựng kế hoạch hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng sát với thực tiễn; tổ chức bồi dưỡng kỹ năng số, AI cho cán bộ địa phương; triển khai một số chương trình học tập trải nghiệm tại các điểm học tập cộng đồng, đồng thời xây dựng hồ sơ theo dõi và kế hoạch triển khai.
Phòng Văn hóa – Xã hội phường thực hiện vai trò phối hợp, điều phối trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ và thẩm quyền; IESD hỗ trợ chuyên môn, tư vấn chương trình, tài liệu và nguồn lực chuyên gia theo khả năng, kế hoạch thống nhất. Từng hoạt động sẽ căn cứ vào nhu cầu thực tế, điều kiện triển khai và sự thống nhất của hai bên.
Thỏa thuận giai đoạn 2026–2031 tạo cơ sở để cụ thể hóa định hướng thành kế hoạch, nhiệm vụ và hoạt động thiết thực, có lộ trình và căn cứ đánh giá kết quả. Với tinh thần chủ động, sáng tạo cùng sự phối hợp giữa chính quyền, nhà trường, chuyên gia và cộng đồng, phường Kim Liên có thêm điều kiện đóng góp thiết thực vào xây dựng xã hội học tập, góp phần để Hà Nội phát huy xứng đáng danh hiệu Thành phố học tập toàn cầu do UNESCO trao tặng.